心理培訓(xùn)對企業(yè)來說重要嗎
很早就有人重視員工的心理建設(shè)，但把心理培訓(xùn)單列出來開發(fā)，然后應(yīng)用到企業(yè)，還是更近兩年的事情。據(jù)報道，越來越多的企業(yè)重視心理培訓(xùn)，F(xiàn)在北京、上海、深圳均有了專業(yè)做企業(yè)心理培訓(xùn)的機構(gòu)。
為什么很多企業(yè)把心理培訓(xùn)提到日程上來？這是新世紀(jì)重視人力資源發(fā)展的重要體現(xiàn)，F(xiàn)在很多企業(yè)都提出了“以人為本”的思想。究竟企業(yè)怎樣做才能體現(xiàn)以人為本？我想更重要的是要認(rèn)識到員工是“人”。意思是說，企業(yè)不僅是為員工提供一個工作環(huán)境，更是提供一個人為文環(huán)境，員工的心就是企業(yè)的魂。如果員工的心不在一起，就等于企業(yè)散了魂。很多企業(yè)提出了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的口號，可是搞了一段，發(fā)現(xiàn)難度太大，其實根本的原因是沒有抓好員工的心態(tài)建設(shè)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，不是一句口號，也不止是老板的夢想，那是全體員工的理想。如果不去發(fā)動員工全體參與，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織只能是一句空話。所以心態(tài)建設(shè)是人力資源建設(shè)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織更關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，而心理培訓(xùn)又是心態(tài)建設(shè)更重要的一項工作。
更近在“眾志成城抗非典”的關(guān)鍵時期，有一所高校，果斷采取措施，將學(xué)生隔離在學(xué)校？墒菦]幾天，問題出現(xiàn)了，學(xué)生心理壓力過大，有的大發(fā)脾氣，大喊大叫，有的亂砸東西，甚至還驚動了警察。幸好學(xué)校及時明白過來，馬上組織學(xué)生搞心理培訓(xùn)和集體活動，把日程安排得滿滿的。據(jù)了解，學(xué)校每天安排有游戲、節(jié)目、籃球比賽、書法比賽、演講比賽......豐富多彩又有趣，學(xué)生又找回了往日的激情和活力。
所以提前關(guān)注學(xué)生的集體心理是有著關(guān)鍵性的意義，企業(yè)也是一樣。有一家高新企業(yè)，把員工組織起來，邀請專業(yè)心理培訓(xùn)機構(gòu)作指導(dǎo)。舉行“眾志成城抗非典，全力以赴創(chuàng)佳績”活動，通過心理培訓(xùn)，員工對非典有了正確的認(rèn)識和態(tài)度，預(yù)防非典措施得到了落實，工作績效又得到了提升。
抓企業(yè)心理就是抓動力。員工就好比汽車的輪子，再好的汽車如果輪子不走，就到不了目的地。更何況有的“輪子”還往后退。所以心態(tài)建設(shè)，就是讓“輪子”齊心協(xié)力朝著一個共同的目標(biāo)前進。
做人與做事哪個重要
這個問題是每個企業(yè)都會面臨的問題。做事之前先做人，做事就是做人。但這不是一項要求，而是一項具體的“工程”。知道不等于做到。有位經(jīng)理告訴我：“我的
管理方式是對事不對人！蔽艺J(rèn)為，對事是針對方法，對人是針對心態(tài)，對事的同時還要對人。我說：“你要么不敢對人，要么不愿意承擔(dān)責(zé)任。其實是一種逃避，是對做人工作的逃避。事情其實好解決，而人的心態(tài)和模式卻相當(dāng)不容易遷善。你對事情負(fù)責(zé)的時候，有沒有為這個人負(fù)責(zé)呢？你愿不愿意用心去支持和挑戰(zhàn)你的員工？讓他看到事情沒做好，他背后的心態(tài)是什么？有什么固定模式限制了他？這做人的工作做好了，才從根本上解決了那件事情！
心理培訓(xùn)就是做人的工作。是針對人的心態(tài)的，是開發(fā)人的潛能的，是讓人提升一個層面，從而做事的能力也上升一個臺階。我們在做心理培訓(xùn)的時候，會涉及很多話題，如：信任、寬容、愛、承諾、付出、負(fù)責(zé)任......其實這些都是做人的主題。當(dāng)員工在這些主題里有所啟發(fā)，有所頓悟，他才會去遷善自己的心態(tài)，有效地調(diào)整行為。
為什么企業(yè)心理培訓(xùn)不僅僅是涉及工作話題？因為人在工作上所表現(xiàn)的態(tài)度，做事的方式，不是特殊的、意外出現(xiàn)的，他在生活各個領(lǐng)域都會以他固有的心態(tài)和模式去面對。他不會在生活上是個亂糟糟的人，到了工作崗位上就變得有條理。一個人在生活上沒有激情、沒有創(chuàng)造力，在工作上也是一樣的。如果一個人平常被動、不積極，那么在工作上也肯定不是一馬當(dāng)先的。
所以對事也要對人，把做人的工作作為一個具體的工程來抓。
心理培訓(xùn)就是激勵嗎
激勵是心理培訓(xùn)重要的手段。員工的能力和天賦并不能直接給企業(yè)帶來效益，其能力和天賦的發(fā)揮，取決于動機。所謂動機，指的就是心態(tài)、出發(fā)點和意愿。所以企業(yè)要設(shè)法去激勵員工的動機，使他們處于驅(qū)動狀態(tài)，主動去創(chuàng)造和發(fā)揮。
激勵是激發(fā)人的行為的心理過程。心理培訓(xùn)更常用的手段就是激勵。但不僅僅是激勵，還包括關(guān)懷、挑戰(zhàn)等。
人更多的時候是需要關(guān)懷的。關(guān)懷的基礎(chǔ)就是愛，你要信任員工、欣賞員工、包容和愛員工。如果缺乏信任和關(guān)懷，心理培訓(xùn)就不會成功。心理培訓(xùn)的出發(fā)點是關(guān)心員工的成長，而不是要改變員工。針對每個人，心理調(diào)適手段是不同的。有的人需要激勵，有的人需要關(guān)懷，有的人則需要挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)就是擊跨那些不利于他成長的對話，打破他的固定模式。給予強有力的沖擊和挑戰(zhàn)，目的就是讓他看清自己在什么位置上，如果想達成目標(biāo)，還需要提升和改善什么？挑戰(zhàn)的另一種方式就是激發(fā)他的能量，讓他看更大的可能性，發(fā)揮出潛能。
企業(yè)心理培訓(xùn)如何入手
首先要了解心理培訓(xùn)是針對心態(tài)建設(shè)的，學(xué)習(xí)分三個層次：知識的轉(zhuǎn)移、技巧的訓(xùn)練和心態(tài)的調(diào)適。心理培訓(xùn)主要是針對第三個層次。心理調(diào)適有個原理，就是“信念——行為——成果”。有什么樣的信念就會有什么樣行為，發(fā)生什么樣的行為又直接導(dǎo)致結(jié)果。雖然說“態(tài)度決定一切”絕對了一點，但心理培訓(xùn)是決不能忽視的。
第二，要了解心理培訓(xùn)有哪些內(nèi)容和方式。心理培訓(xùn)是關(guān)于調(diào)整心態(tài)、提高心理素質(zhì)的一種培訓(xùn)。目前，“我不再抱怨”、“成功人士的七個習(xí)慣”、“素質(zhì)
管理訓(xùn)練”、“第五項修煉”、“神經(jīng)語言學(xué)”、“心理動力學(xué)”、“調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力”、“突破性領(lǐng)導(dǎo)力”、“對話技術(shù)”、“LP企業(yè)計劃”、“教練技術(shù)”等都屬于此范疇。另外像戶外展能訓(xùn)練，網(wǎng)絡(luò)生存訓(xùn)練，越野探險，是更具挑戰(zhàn)性的心態(tài)訓(xùn)練。所以，在做培訓(xùn)計劃時，要有一個科學(xué)
系統(tǒng)的安排。一般來說，要把沖擊力系數(shù)小的課程安排在前，挑戰(zhàn)性大的項目放在后面。目前心理培訓(xùn)普遍采用的是體驗式學(xué)習(xí)和對話技術(shù)。
第三，企業(yè)心理培訓(xùn)是個
系統(tǒng)的具體的工程，不是簡單的請老師來講講課。比較科學(xué)的做法是：先為企業(yè)員工建立心理檔案，做一些心理常識培訓(xùn)，再做心態(tài)調(diào)適的課程，并經(jīng)常舉辦一些工作坊，調(diào)適心態(tài)、激發(fā)潛能、提高團隊精神和戰(zhàn)斗力。一年至少做一次戶外展能的項目，以磨煉員工的意志。
目前，有部分心理培訓(xùn)機構(gòu)向企業(yè)提供
系統(tǒng)的支持，派具有心理學(xué)基礎(chǔ)的企業(yè)指導(dǎo)員與企業(yè)經(jīng)理共同指導(dǎo)員工，激發(fā)員工遷善心態(tài)、調(diào)整行為、達成目標(biāo)。不僅不影響員工的正常生活和工作，反而支持員工在生活、工作上有所突破，同時是與個人成長，企業(yè)效益掛鉤，所以深得企業(yè)和員工的歡迎？傊，要根據(jù)企業(yè)自身的情況，制定一個
系統(tǒng)的計劃。