2003年10月21日至23圍，德陽電大召開了二00三年畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)經(jīng)驗交流暨開放教育培訓(xùn)會θ全市電大各分校工作站、直屬教學(xué)點的重要負(fù)責(zé)人和教學(xué)管理人員共20人參加了會議。學(xué)校十分重視此次會議，教學(xué)處作了認(rèn)真部署和精心的準(zhǔn)備，王苗鳴副校長自始自終參加了會議并作了重要講話，維與會同志的共同努力，會議取得了圓滿成功，并達(dá)到了預(yù)期的目的，德陽電大過去在？飘厴I(yè)作業(yè)方面取得了比較成功的經(jīng)驗，在全市范圍內(nèi)得到了社會的認(rèn)同，也在全市范圍內(nèi)實現(xiàn)了局部的統(tǒng)一和平衡，但“模擬法庭”的全面進(jìn)行是在今年，全市六個工作站和直屬部有近400名法律學(xué)生參加了“模擬法庭”的實習(xí)，為了及時總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，使“模擬法庭”在操作要求、考核要求上做到全市統(tǒng)一，全市平衡，因此在會上，各站、點、部對“模擬法庭”和實踐環(huán)節(jié)的組織工作用powerpoint進(jìn)行了總結(jié)和交流，教學(xué)處陽仁才副教授對全市“模擬法庭”工作進(jìn)行了總結(jié)，提出了今后工作的意見。參會人員經(jīng)過對各單位上報的“模擬法庭”錄像、資料和其他實踐環(huán)節(jié)資料的審查、息結(jié)和評比，更后通過無記名投票的方式分別評選出了“模擬法庭”一、二、三等獎和“實踐性環(huán)節(jié)組織獎”一、二、三名。王昔鳴副校長代表學(xué)校給獲獎單位頒發(fā)了獎狀和獎金。
隨著開放教育試點工作的不斷推進(jìn)，開放教育學(xué)生在電大學(xué)生總數(shù)中占據(jù)的比例日益增加，以前開放教育主要集中在直屬部，現(xiàn)各電大分校都有相當(dāng)數(shù)量的開放教育學(xué)生，為了使各分校、站、點的教學(xué)管理人員能夠嚴(yán)格地按隈中央電大和省、市電大的要求，規(guī)范地避符教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)處徐潘萍老師根據(jù)省電大加強(qiáng)開放教育試點專業(yè)教學(xué)過程管理的文件要求和指標(biāo)體系在會上逐一地進(jìn)行培訓(xùn)，提出統(tǒng)一的要求。各站、點也對開展試點工作以來的教學(xué)管理工作進(jìn)行了階段性總結(jié)和交流。
本次會議經(jīng)過認(rèn)真討論和學(xué)習(xí)，基本達(dá)成共識：盡管近年來成人教育乃至普通高校的校風(fēng)存在著一定的問題，考風(fēng)考紀(jì)帶來的不良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使我們許多教育工作者不敢抓、出不愿抓教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的落實，但電大人員努力提高由身認(rèn)識，排除干擾，品牌定位是做好工作的保證。我們必須認(rèn)識到電大是圖家賦有教育權(quán)力的、亨受國家無形資產(chǎn)的教育組織’必須重視教育管理實踐環(huán)節(jié)，早布置、早動手，才能掌握主動權(quán)。教學(xué)管理人員應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)理論研究，克服認(rèn)識層次上的障礙，力爭德陽電大內(nèi)局部統(tǒng)一，局部平衡。在以后的工作中糾正不良風(fēng)氣，實施必要措施，保證電大教學(xué)實踐環(huán)節(jié)高質(zhì)量地完成。開放教育試點專業(yè)的教學(xué)管理工作，一定要重視過程管理，每一個過程都要抓落實，。不能走過場，只有這樣，才能真正使試點專業(yè)培養(yǎng)出來的學(xué)員具有真才實學(xué)，保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量和規(guī)格。